Un monde à bâtir: Ma conception du rôle de stagiaire

Un monde à bâtir

Tout d’abord, avant de commencer à bâtir une maison, il faut créer les fondations. C’est un peu comme en éducation. Avant de commencer à construire les connaissances d’un enfant, il faut bâtir ses fondations qui sont comparables à ses qualités, ses difficultés, ses valeurs, en gros : sa personnalité. Pour moi, le préscolaire sert à construire des bases solides pour que l’enfant soit capable de se bâtir sa propre personnalité et ses connaissances avec l’aide de ses enseignants, de ses parents et amis. Il ne faut pas oublier que toute construction à besoin de son architecte : l’enfant!
Parfois, il y a quelques petites difficultés qui viennent se glisser dans une construction et c’est pour cela que de nombreuses ressources comme des menuisiers, des électriciens, des forgerons, etc. peuvent venir en aide à l’architecte.
L’enseignant agit à titre de menuisier car il apporte les matériaux et bâtit, peu à peu, avec l’architecte, la construction. Les autres ressources de l’école ainsi que les parents prennent les autres rôles pour venir en aide au menuisier qui ne peut pas tout construire seul et aussi à l’architecte lui-même.
Grâce à sa personnalité, à ses fondations, l’enfant décide graduellement de l’image de sa construction et de la place qu’il occupera dans la société de demain, dans le monde…

mardi 3 novembre 2009

Ma conception du rôle de stagiaire

Voici quelques extraits tirés d'un travail réalisé dans le cadre du cours Activité intégratrice d'insertion (FPM1550) : Ma conception du rôle de stagiaire.

"Un bon élève est, pour moi, un élève curieux qui aime apprendre. Le bon élève est le plus souvent possible attentif et vif en classe. Il aime aussi beaucoup aider ses coéquipiers qui ont un peu plus de difficulté."

"J’ai hâte d’aborder avec mes élèves des sujets comme les sciences de la nature, la géographie et l’histoire. Ces sujets sont très intéressants à mon point de vue car il est facile de créer plusieurs activités plus intéressantes les unes que les autres. Il y a plusieurs angles possibles pour développer ces habiletés chez les jeunes. Par contre, je considère que j’aurai plus de difficultés à enseigner des matières comme les mathématiques car ce sont des sujets déjà bien acquis pour moi. Il est difficile d’enseigner quelque chose qui semble simple pour nous car nous ne voyons pas les difficultés que les élèves peuvent avoir car tout cela paraît évident pour nous."

"À l’école, le plus important est, d’après moi, le fait de socialiser et de se forger une personnalité qui nous représente bien. C’est selon notre personnalité que nous devenons ce que nous sommes plus vieux et que nous faisons nos choix de vie."

"je serai une bonne stagiaire lorsque j’aurai laissé une trace auprès de mes élèves et qu’ils m’apprécieront. De plus, quand un élève réussira à comprendre, grâce à moi, quelque chose avec laquelle il a de la difficulté, je saurai que j’ai atteint mon but d’être une bonne stagiaire."